Ott plant radikale Schulreform: NRW soll bis 2032 nur noch zwei Schulformen haben
Lea Koch
Ott will das NRW-Schulsystem radikal umkrempeln - Ott plant radikale Schulreform: NRW soll bis 2032 nur noch zwei Schulformen haben
Nordrhein-Westfalens Schulsystem könnte sich drastisch ändern, falls die SPD die Landtagswahl 2027 gewinnt. Der Spitzenkandidat der Partei, Jochen Ott, schlägt einen Umstieg auf ein einfacheres zweigliedriges Modell bis 2032 vor. Damit würde das aktuelle, komplexe Geflecht aus Schulformen nach der schule durch nur noch zwei Optionen ersetzt.
Derzeit können Schüler:innen in NRW zwischen verschiedenen Bildungswegen wählen – darunter Hauptschulen, Realschulen, Sekundarschulen, Berufskollegs sowie Modellversuche wie Gemeinschaftsschulen und Primus-Schulen. Otts Plan sieht vor, dies auf zwei Wege zu reduzieren: Gymnasium oder Gesamtschule. Er betonte, dass der Übergang schrittweise erfolgen solle, um Schüler:innen, die bereits im System sind, den Abschluss ihres aktuellen Bildungswegs zu ermöglichen.
Zudem regte Ott die Einführung „handyfreier Vormittage“ an schulen an, wobei die konkrete Ausgestaltung noch diskutiert werden müsste. Die Zukunft des Primus-Programms, ein aktueller Modellversuch, steht ebenfalls auf dem Prüfstand. Anders als in der Vergangenheit würde eine SPD-geführte Landesregierung solche Entscheidungen zentral treffen – und nicht den Kommunen überlassen. Obwohl Ott als Bildungspolitiker und Lehrer bekannt ist, liegen detaillierte Pläne für weitergehende Schulreformen noch nicht vor. Sein Wahlkampf konzentriert sich darauf, die Komplexität des Systems zu verringern, doch konkrete Schritte über das zweigliedrige Modell hinaus bleiben vage.
Die vorgeschlagenen Änderungen zielen darauf ab, die Bildungslandschaft in Nordrhein-Westfalen bis 2032 deutlich zu vereinfachen. Sollte die Reform umgesetzt werden, wäre dies ein radikaler Bruch mit dem bisherigen mehrgliedrigen Schulsystem. Der SPD-Ansatz sieht eine Zentralisierung der Entscheidungsgewalt vor – weg von der bisherigen kommunalen Steuerung der Schulstrukturen.
